EL MEU PLE

Per dur a terme aquesta entrada me basat amb dos articles: El desarrollo profesional de los docentes en entornos personales de aprendizaje (PLE) i La anatomía de los PLEs, ambdos de Linda Castañeda y Jordi Adell, ja que m’han aportat realment que era un PLE.

Els PLE són molt personals i importants, ja que cap persona des de sempre en té un i cap és igual. Ara que cal dir que moltes persones no són conscients de que en tenen un. Això fins aleshores no era un problema ja que les fonts d’informació eren molt poques, i en canvi, actualment aquestes fonts s’han multiplicat, i per aquest motiu ha sortit l’interès d’estudiar i crear els PLE’s. També, hi ha interès per estudiar-los perquè és un instrument que ens ajuda a entendre de quina manera aprenem les persones de les tecnologies que tenim al nostre abast.

DUALISME DE LES TIC A LA SOCIETAT ACTUAL

a societat actual, en la que estam vivint esta sofrint una tercera revolució industrial, com bé anomena Area (2002). A la nostra societat les noves tecnologies tenen molt de pes, inclús massa i tot podríem dir. Dic això perquè al dia d’avui tothom depèn molt de les noves tecnologies i les persones que no poden adquirir-les o mantenir-les queden com a exclosos de la societat o son els “estranys”. Això penso que no hauria de ser així, perquè les noves tecnologies esta clar que han de formar part de les nostres vides i ens han d’ajudar a evolucionar, però no fins al punt de ser una societat que necessitam les noves tecnologies al nostre dia a dia. 

LES TIC A L'ÀMBIT ESCOLAR I FAMILIAR

Entre les escoles i les famílies es molt necessària una bona i constant comunicació, perquè els pares puguin estar informats i tinguin l’oportunitat de participar i col·laborar en l’educació dels seus fills. L’educació dels infants es millor si es complementa i va lligada en tot moment amb la dels pares. La participació de les famílies al centre escolar sempre ha estat gairebé mínima o inexistent, i una bona solució i ajuda que s’ha trobat perquè això no segueixi així ha estat amb l’aparició de les TIC.

LES TIC ESTAN INTEGRADES ADEQUADAMENT AL NOSTRE SISTEMA EDUCATIU?

Actualment vivim a la “Societat de la Informació” tot i que el sistema educatiu encara no s’ha actualitzat. La nostra vida està envoltada de tecnologia i en canvi a les escoles no hi apareixen aquests avanços. Penso que aquestes necessiten incorporar-se als centres educatius per així donar noves oportunitats als infants, i que els ajudin a fomentar la seva autonomia, creativitat i fer-los més actius en el seu procés d’ensenyament-aprenentatge.

TOTS ELS SOFTWARES EDUCATIUS REALMENT HO SÓN?

Un software educatiu es defineix com aquell que està dissenyat per a l’ensenyança i l’aprenentatge autònom o no dels infants.
Tot i aquesta definició, diferents autors, com Haugland i Shade, han afirmat mitjançant estudis que es posen a la venta multimèdies que diuen que són educatiu i que realment no ho són. El motiu de posar-los a la venta no és educatiu sinó clarament lucratiu.

L'INCORPORACIÓ DE LES TIC A L'ESCOLA

En la societat actual tenen molt de pes les noves tecnologies ja que formen part del nostre dia a dia. Per aquest motiu és imprescindible que també formin part del nostre sistema educatiu, ja que aquest necessita evolucionar al mateix ritme que ho fa el nostre entorn. 

Per aquest motiu, és imprescindible que els professors tinguin una formació referent a la utilització de les TIC i també siguin capaços d’implicar-se en la integració de les noves tecnologies en les seves aules. Aquest fet els fa canviar el rol que han mantingut fins aleshores, els fa aprendre nous coneixements i sobretot els fa treballar com a guia i/o orientador perquè els alumnes puguin usar-les de la manera més adequada.

VÍDEO