EL MEU PLE

Per dur a terme aquesta entrada me basat amb dos articles: El desarrollo profesional de los docentes en entornos personales de aprendizaje (PLE) i La anatomía de los PLEs, ambdos de Linda Castañeda y Jordi Adell, ja que m’han aportat realment que era un PLE.

Els PLE són molt personals i importants, ja que cap persona des de sempre en té un i cap és igual. Ara que cal dir que moltes persones no són conscients de que en tenen un. Això fins aleshores no era un problema ja que les fonts d’informació eren molt poques, i en canvi, actualment aquestes fonts s’han multiplicat, i per aquest motiu ha sortit l’interès d’estudiar i crear els PLE’s. També, hi ha interès per estudiar-los perquè és un instrument que ens ajuda a entendre de quina manera aprenem les persones de les tecnologies que tenim al nostre abast.

 Segons dits autors el Ple es defineix com a un conjunt d’eines, fonts d’informació, connexions i activitats que cada persona utilitza de forma asidua per aprendre, i requereix:

1. Eines i estratègies de lectura són les fonts d’informació a les que accedim perquè m’ofereixen la informació que necessito.
2. Eines i estratègies de reflexió són els entorns o els serveis en els que puc transformar la informació trobada.
3. Eines i estratègies de relació és on em relaciono i comparteixo informació amb les altres persones per aprendre de manera conjunta.

Una vegada llegides les lectures he fet el meu propi PLE:

 

La veritat es que fins aleshores no n’havia fet cap, i m’ha costat una mica fer-lo, però quan l’he tingut fet me’n he adonat que el meu PLE és molt bàsic, ja que casi bé sempre empro les mateixes eines de lectura, reflexió i relació. Aquest any, he començat a emprar algunes eines com són imovie, iphoto i gimp. La veritat es que no els he emprat per voluntat pròpia, sinó perquè ho necessitava per aprovar l’assignatura, cosa que em fa com a vergonya assumir. Tot i que sigui així, penso que a partir d’ara seguiré emprant dites eines ja que han estat útils pel meu aprenentatge. 

 

En quant a les eines que anomenat al meu PLE, no els podria dividir massa bé entre eines de lectura, reflexió i compartir, pel fet de que quasi bé totes les empro per diverses funcions. 

 

Per concloure, diré que jo fins aleshores no havia creat el meu PLE, ni sabia de la seva existència. Però si que m’havia adonat de quina manera aprenia per tal de poder seguir el meu aprenentatge de la mateixa manera, ja que era la que m’anava millor. Ara que he realitzat el meu PLE, l’aniré modificant per tal d’enriquir les meves fonts d’informació ja que, com acabo de dir, me’n he adonat que és molt simple.